为进一步办好“家门口”老年学校，思南县凉水井镇各村（社区）紧紧围绕“老有所学、老有所乐、老有所为”的办学目的，充分挖掘本地资源，丰富课程设置和活动开展，让大多数老年人都参与到学习活动中来，不断提高他们的获得感和幸福感。

强化师资队伍建设，提高办学“软实力”。该镇坚持党建引领，明确镇组织委员任镇老年学校校长、各村（社区）党支部书记任村级老年学校校长，并建立健全各项规章制度，结合实际制定老年学校年度教学计划，按时开展教学，实现了40%以上村老年学校“有场所、有牌子、有人员、有制度、有学员、有教学”目标。聘请了卫生院、司法所、派出所、学校等单位专业技术过硬的干部、老师担任专兼职教师。同时充分挖掘了各类乡土人才的特长优势，让“村秀才”走上讲台，不断增强村级老年学校师资力量。

强化课程内容设置，激发学员“学习”激情。着力“理论课堂”打造。镇、村老年学校常态化将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等纳入老年学校学习内容，今年来，先后组织开展理论学习50余次，学员学习有激情，参与度高。着力“特色课堂”打造。根据老年学员兴趣爱好，精心设置实用、丰富的课程内容。在冉家坳村作为思南中学舞蹈老师的驻村干部就地转化为老年学校老师，开设了舞蹈、二胡、唱歌等课程。方家坪村、泡木寨村组织学员编排广场健身舞课、文体运动等课程，既丰富了老年学员的生活，又提升了老年学员的综合素质。着力“体验课堂”打造。结合红色文化教育基地资源优势，今年来，大岩村、冉家坳村党支部组织老年学员与县文体广电旅游局总支部委员会到旷继勋故居开展“学党纪明底线.强党性勇担当”主题党日活动，青杠林村党支部组织党员学员到困牛山红色教育基地开展了主题题党日活动。

强化学用结合，当好志愿服务“先锋员”。鼓励老年学员发挥自身经验、威望优势及时间优势，积极参与社区治理工作，配合村（社区）“两委”调解邻里关系、处理群众纠纷，营造良好的社会风气，今年来，组织老年学员开展矛盾纠纷调解6起。同时根据学员自身特长，将“我为群众办实事”实践活动与志愿服务活动有机结合，让老年学员不断发挥“余热”，方家坪村老年学校校长王刚率先垂范，定期为老人理头发、健康体检、走访慰问困难群众，让老年人老有所养、老有所乐。

供稿：思南县凉水井镇老教办 李波兰

（文章转载自中国老年大学协会官网）