刘悦伦

各位嘉宾：

今天在荔湾区召开的现场会，是广州老年教育发展史上的标志性事件。首先非常感谢荔湾区委、区政府的大力支持，市委老干部局、荔湾区委老干部局共同组织了这次现场会，感谢市民政局对广州老年教育给予了全方位的支持。同时也感谢《广州日报》对于广州老年教育和这次的“织网工程”的大力支持。

去年我到荔湾区调研老年教育的时候，召开了座谈会，我们一致认为应该把老年教育送到老年人的家门口。因为单靠市、区两级的老年大学难以满足广大老年人受教育的需求，广州市一级的老年大学最多能提供3万个学位，再加上区一级，总共最多也就10万个学位。有很多老年人，因身体原因，不方便到市、区的老年大学去上课，周车劳顿。所以我们认为，应该让老年人在家门口就能够享受到老年教育，比如说从家里走路几分钟就能到老年教育的课堂，上完课之后还能在那里就餐，能够享受到一些医疗服务和其他的公共服务，这是一件对老年人非常重要、非常有益的民生实事。现在荔湾区率先开始做这件事，把各个社区的活动中心都辟出一部分场地来建老年教育的课堂，我们广州老年大学全力支持，在课程和师资方面提供具体支持。荔湾区行动很迅速，仅仅半年时间，就创建了“1+22+n”老年教育办学体系，“1”就是1个区，“22”就是22个街道，“n”就是若干个社区，非常好。荔湾区委区政府行动迅速，其它区也不落后，刚才海珠区的老干部局局长和黄埔区的老干部局局长都做了汇报。去年我们参观了海珠区瑞宝街道的一个社区活动中心，那里就是完全按照刚才讲的那种模式，老年人上午去上课，中午吃饭，下午还可以办其他的事情，还可以体检，这样一件民生实事受到社区群众广泛欢迎。不光是老年人欢迎，年轻人也欢迎。因为把他们的父母亲和长辈安顿好了，他们可以安安心心去工作、去就业、去创业，这是一件广受欢迎的事情。今天没有上台汇报的其它区其实也做了大量的有效工作。我代表广州市老年干部大学对各个区的努力给予充分肯定，同时也表示衷心感谢。

我们国家的老龄化发展非常迅猛，现在我国的老龄化率达到近20%，以广州为例，广州1000万户籍人口，老年人口达到200万，再加上800万的常住人口，老年人口超过300万。全国14亿人口，其中3个亿是老年人，并且以每年2000万人口的速度增长。60年代出生的人每年2700至2800万人，排除每年去世的老年人，至少以每年2000万的速度增长，到2035年将会有4至5亿老年人。那么怎么看待老年人？有一种是消极老龄观，认为老年人主要是受照顾的群体，是消耗性的群体，到现在为止，大多数人谈到老龄化和老龄事业的时候，基本上都是讲怎么照顾老年人，怎么帮助老年人养老。但是另外一种老龄观，把老年人不仅仅看作是消耗价值的群体，同时也是创造价值的群体，这就是积极老龄观。积极老龄观是总书记倡导的老龄观，我最近学习总书记关于老龄化和老龄事业的系列重要讲话，总书记把老年人有作为放在第一位，有作为才能够有快乐，所以把有作为放在第一位，这是积极老龄观最重要的体现。如何贯彻落实积极老龄观，是我们各级党委、政府和社会应该重视的一件事情，不要把老年人看做是消耗性的、被动的、等待照顾的群体。老年教育是积极老龄观当中的应有之义，引导老年人终身学习，发挥他们的潜力，我认为这是积极老龄观当中非常重要的核心主题，所以要办高质量的老年教育。我们今天的主题就是如何推进发展高质量的老年教育，这也是贯彻总书记积极老龄观的一个重要举措。市委老干部局对此高度重视，我前年担任市老年干部大学校长之后，与市委组织部、老干部局共同推动广州践行积极老龄观、办高质量的老年教育，去年出台了市委深改委的1号文《关于推进新时代广州老年教育高质量发展的意见》（穗改委发〔2023〕1号）。书记亲自批示给予资金支持，并在去年10月10号到市老年干部大学视察老年教育，给了我们老年教育很大的支持和鼓舞。

那么什么是高质量的老年教育？我个人对高质量的老年教育有几点体会。

第一，高质量的老年教育首先应该是普惠和公平的老年教育。要让更多的老年人能够享受到老年教育，老年教育不是面向一个狭小的群体，我们要办面向全社会的老年教育，要面向全广州300多万老年人，而不是面向广州19万老干部的老年教育，这个概念非常重要。我们应该是办普惠的，面向社会公众的，甚至不仅仅是面向我们户籍人口，而是面向常住老年人口，让外来的老年人也能够享受到老年教育。所以我们才有“织网工程”，才有荔湾区的“1+22+n”和海珠区“1+18+n”的办学模式，还有我们今天上台一起协力办普惠性老年教育的单位，都是为了让更多的老年人在家门口就能够享受到老年教育。如果没有这一点的话，高质量的老年教育我认为就是一个空中楼阁，是只有少数人才能够享受到的老年教育，这个就不是我们为老百姓办的民生实事，所以普惠和公平我认为是第一要义。

第二，高质量的老年教育应该是满足老年人不同层次需求的老年教育。老年人有不同的需求，刚才讲到“五养”，我觉得很好，因为老年人有安全的需求，健康的需求，快乐的需求，社会交往的需求，也有自我实现的需求。马斯洛需求层次理论同样体现在老年人身上，老年人需要健康，需要安全。安全是指除了身体健康之外，老年人还要防止诈骗，现在诈骗很多，让老年人免于受诈骗的危害，这是安全。老年人要健康，所以他要养生，老年人要快乐，所以他要弹钢琴、跳舞、唱歌。珠江钢琴集团每年举办“珠江·恺撒堡杯”老年钢琴比赛，向第一二三名奖励钢琴，参加钢琴比赛，既切磋了琴艺，又有可能获奖，老年人参与意愿较强。老年人同时还希望通过老年教育来社交，我发现老年人当中有社交需求的女同志比较多，现在来广州老年大学报名的百分之八十多是女同志，百分之十几才是男同志，女同志接受老年教育后很开心，女同志比男同志平均寿命长4年，这可能也是其中一个原因，毕竟人是社会的动物，是需要交往的，社交需求也很重要。老年人还需要发挥自己的创造动能，有创造性的需求，我们要提供满足老年人不同层次需求的高质量课程，所以我们需要有名师，我校银发智库的几位院士、大师来给我们的学员讲课。有些老年人说，广州老年大学里面的老师太厉害了，学术水平高，他们很高兴学校能提供高质量的课程。学校还聘请了饭店的面点厨师给学员教授烘焙。满足老年人各个方面的需求，这也是高质量的老年教育非常重要的一个方面。

第三，老年教育高质量发展要能跟得上时代发展的步伐。现在时代发展的步伐是什么呢？总书记讲是创新发展、开放发展、绿色发展。现在人工智能发展这么快，老年人也需要学习人工智能的应用。以后不会使用人工智能，可能就相当于现在不会使用互联网一样。不会使用互联网，不会使用移动手机，连微信支付都操作不了，今后人工智能跟各个行业结合发挥的作用是极其巨大的。我那天尝试使用ChatGPT-3、文心一言和讯飞星火，发现现在大模型很厉害，如果要画一幅画，或者制作一个视频，根据数据算法，就能够产生很好的创意性产品。还有智能化养老，现在开发区有一个达卡机器人，准备以后要做孪生机器人，假如你的孙子不在身边，女儿不在身边，制造一个出来，然后他陪伴你身边，跟你进行情感交流，帮你做事，对老年人是不是很友好？人工智能的发展，老年人要不要接触？为此，我们创造了综合科技游学班，健康科技游学班，老年人到科技企业里面去学习、去交流，还有专家上课。在市委老干部局的倡议指导下，我们建立“绿美课堂”，组织老年人到乡村去旅游，看看我们百千万工程的丰硕成果，这就是跟得上时代发展的步伐。

第四，老年教育高质量发展要能够发挥老年人的创造性。从哲学的角度，人的本质是他的创造性，人的创造性必须是终身能够发挥，而不是说到60岁以后创造性就停止了，创造性应该终身保持。对人创造性的尊重是对人性的尊重，对老年人创造性的尊重也是对老年人的尊重。所以我们建立了银发智库，把老年人的智力成果进行二次开发。我们1000多个科学家、科技人员，能够把他们的创造性充分发挥出来，为我们的高质量发展提供老年人的服务。这样的一种创造精神，应该通过老年教育来进行第二次的开发，我认为这也是老年教育高质量发展的一个非常重要的方面。

第五，老年教育高质量发展应该能够推动经济的发展。未来银发经济将是我们国家经济发展的一个重要的主战场。现在的银发经济产业规模大概是5万亿元，未来十年银发经济面向老年人的这一块将要增长7倍，也就是35万亿，所以面向老年人的、健康的、养老的产业，尤其是智能化养老有非常巨大的需求。那么老年教育能不能够发挥一定作用？最近广州老年大学跟市民政局、广州开发区合作，计划建立全国高质量的银发经济发展的产业园区。其实银发经济在各个区域都有，现在有50万平方米的物业，成立五个亿的基金，有四百多个项目在竞争。银发经济这一块是非常有前景，把银发经济跟智能化，跟AI联系起来，我校跟华南理工大学准备搞健康大模型。现在开发区集聚了400多个项目，准备搞银发经济产业项目大赛，然后遴选出一批高质量的项目入园，给予投资、支持。今年的国务院办公厅1号文《国务院办公厅关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》（国办发〔2024〕1号），准备在全国的长三角、珠三角、成渝地区建设十个高质量的银发经济产业园区。广州不能落后，我们应该办第一批，甚至第一个，广东省发改委同意给予支持。通过老年教育、老年大学能够推动银发产业、银发经济的发展，我觉得这也是我们高质量发展的一个非常重要的意见。

当然我认为老年教育高质量发展不仅仅在五个方面，但经过思考觉得这几个方面很重要，普惠和公平的，满足各种不同层次需求的，能够跟得上时代步伐的，能够发挥老年人创造与潜力的，以及能够推动经济和产业发展的。那么这样的话，是否就是真真正正的高质量的老年教育？所以办高质量的老年教育是一个非常宏大的、非常具有前景的一个重大课题，是值得去很好思考的一个问题。当然，今天我们一个很重要的课题是把老年教育先普及开来，让大多数老年人都能享受到高质量的老年教育，在这个基础我们思考如何来提高，把广州的老年教育真正办成老百姓满意，党委政府满意，对广州的高质量发展，对广州未来10年、20年再造一个新广州，都能够有推动作用的老年教育。所以我提议我们所有从事老年教育的同志，为了办好高质量的老年教育，共同贡献我们的智慧和力量。

（本文发表2024年发表于《广州老年教育》第33期，作者系广州市政协原主席、广州市老年干部大学校长）